Blog

Często zadajemy sobie te pytania pracując z dziećmi. Czasami wydaje nam się, że mamy fantastyczny pomysł na zajęcia, ale zaraz go weryfikujemy…bo na jednej z grup praca z kartami pracy jest ostro poddawana krytyce, na innej praca przy stoliku jest BE, gdzieś indziej czytam w poście, że w naszym gabinecie nie mamy zabawek, bo u nas uprawia się terapię, a zabawki są do zabawy

Człowiek siedzi, czyta i nie wierzy!

A czemu po prostu nie zostawić tego osobie prowadzącej zajęcia? W końcu to my – terapeuci znamy swoje dzieci, swoich pacjentów

Jedni kochają ruch, to z nimi skaczę, turlam się i czworakuję Inni wolą pracę przy stoliku – nie ma sprawy jeszcze z innymi siedzę na dywanie… są dzieci, które potrzebują odhaczać swoje terapeutyczne osiągnięcia i np. po każdym ćwiczeniu kolorują element na karcie pracy

Dzieci są różne, mają różne potrzeby, oczekiwania i możliwości… Ale dzięki temu nasza praca nie jest nudna. Kocham tę różnorodność, to, że sama mogę sobie organizować miejsce pracy i zajęcia

Bo przecież dobieramy metodę, technikę pracy do dziecka, a nie dziecko do metody czy techniki…

Więc jak następnym razem będziecie czytać komentarze, że coś jest BE, to szybko o nich zapomnijcie i róbcie swoje

W materiale foto wykorzystano elementy z paki Lego od Centrum diagnostyczno-terapeutyczne LOGOhelp

Pani Ania będzie w Terapeutis prowadzić zajęcia:

z zakresu terapii pedagogicznej z dziećmi z autyzmem,

z zakresu terapii pedagogicznej z dziećmi z trudnościami w czytaniu, pisaniu i liczeniu, z ryzyka dysleksji oraz z dysleksją,

oraz zajęcia z TUS (Treningu umiejętności społecznych)

NOWOŚĆ

Zajęcia TUS w parach „nieZGRANY duet”

ZAPRASZAMY do zapisów zarówno na zajęcia indywidualne (terapia pedagogiczna) oraz na Trening umiejętności społecznych

Pani Ania będzie prowadzić zajęcia w czwartki i piątki po południu.

U nas miejsca szybko się rozchodzą

Nie czekajNapisz lub zadzwoń

Terapia miofunkcjonalna, przygotowanie dzieci do noszenia aparatu stałego, w szczególności:

– oddychanie,

– pozycja spoczynkowa języka,

– połykanie.

Dzieci z polecenia ortodontów – jednego z Polkowic, drugiego z Wrocławia

Wzmożona współpraca w zespole z fizjoterapeutą, osteopatą, fizjoterapeutą specjalizującym się w wadach stóp. Regularne kontrole u ortodonty.

Zaangażowani pacjenci i zaangażowani rodzice

Informacja zwrotna:

pierwsza pacjentka jest świetnie przygotowana pod aparat stały

drugi pacjent (mama przekazała): efekt jest tak dobry, że nie ma potrzeby zakładania aparatu stałego! Ortodonta sam się zdziwił, że można osiągnąć taki wspaniały efekt pod opieką logopedy

Chwilo trwaj

Mimo, że od rana w pracy – mam energię na 100%, a może nawet i na 200%

Pani Kamila będzie prowadzić u nas zajęcia z TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ – we wtorki po południu

KWALIFIKACJE:

studia podyplomowe na kierunku: INTEGRACJA SENSORYCZNA Z PSYCHOMOTORYKĄ;

Kursy i szkolenia:

Wspomaganie rozwoju dzieci ze specyficznymi problemami w nauce – Szkolny Program Interwencyjny Sally Goddard Blythe oparty o integrację odruchów oraz ocenę neuromotorycznej gotowości do nauki testem przesiewowym INPP,

Terapia ręki,

Psychomotoryk empowermentu,

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych,

Afazja rozwojowa – Diagnoza i terapia krok po kroku,

Praksja oralna i kinestezja artykulacyjna – Główne trudności i postępowanie terapeutyczne krok po kroku;

ZAPRASZAMY DO ZAPISÓW – u nas miejsca szybko się rozchodzą

Ćwiczę, sprawdzam, doświadczam

Im więcej zrozumiem, tym lepiej będę pomagać

Słucham uważnie, czerpię garściami, wymieniam się doświadczeniami

Ściskam z Wroclove Wrocław

L. pierwszy raz pięknie wdychała powietrze noskiem i cudnie dmuchała piórka. BA! Nawet wydmuchała mnie i mamie 100 baniek mydlanych

P. miał początkowo trochę gorszy dzień, ale jak już się przytulił to mogliśmy potem bawić się i bawić

M. pięknie realizował głoski szeregu syczącego, wzorowo nawet w mowie spontanicznej!

F. pokazał, że potrafi złapać i odrzucić celnie piłkę – więcej niż dwa razy!

S. dał sobie wymasować całą buzię z zewnątrz i wewnątrz i ugryzł mnie tylko raz

L. cudnie wyartykułowała głoskę SZ

M. pięknie zaprezentował pozycję spoczynkową języka;

O. nosił stymulator systemu mfs całą noc!!! Nosi też w dzień Fotki z ukrycia nie kłamią – nawet jak spał w aucie, to buzia była zamknięta (dzięki mamo za cynk);

To był mój Europejski Dzień Logopedy…

To był DOBRY dzień

Ale nie zawsze w mojej pracy jest taki udany, taki „do przodu”…

Czasem jest trudno, szukam rozwiązań, myślę po nocach, co jeszcze zrobić, by pomóc…

Dlatego tak bardzo doceniam WCZORAJ

I wszystkim logopedom, mojemu wspaniałemu Zespołowi życzę, abyście mieli takie MOJE WCZORAJ najczęściej jak się da

Pani Justyna pracuje z pacjentami:

cierpiącymi na zaburzenia skroniowo-żuchwowe;

dziećmi z nieprawidłowym zgryzem, nieprawidłowym ukształtowaniem podniebienia, w trakcie leczenia ortodontycznego jak i po zakończonym leczeniu;

dorosłymi borykającymi się z dolegliwościami:

– napięciowego bólu głowy, migren,

– bruksizmem,

– ograniczeniem ruchomości- otwarcia lub zamykania jamy ustnej,

– trzaskami stawowymi,

– porażenia nerwu trójdzielnego twarzy,

– zaburzeń psychosomatycznych;

– szumów usznych;

ortopedycznymi – po operacjach, urazach, kontuzjach lub z objawami związanym z przeciążeniem narządu ruchu;

neurologicznymi – pacjenci z zaburzeniami wzorców ruchowych.

Planuje i wykonuje terapię indywidualną pacjenta z wykorzystaniem:

terapii manualnej,

terapii tkanek miękkich,

terapii powięziowej,

terapii PNF,

terapii stawów skroniowo-żuchwowych;

Fizjoterapia Justyna Kawałko cieszymy się, że dołączasz do naszego Zespołu

Pani Justyna będzie przyjmować w gabinecie Terapeutis we wtorki i w piątki. Zapraszamy do zapisów! U nas miejsca szybko się rozchodzą